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    媒体眼中的黄冈中学

     

    近十年来,黄冈中学高考升学率一直保持在90%以上,数理化学科全国竞赛一直在全省名列前茅。在国际中学奥林匹克竞赛中,先后获得7枚奖牌,在全国中学中独一无二。该校先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进学校”和“全面贯彻体育工作条例优秀学校”等荣誉,被誉为全国普通中学的一面旗帜。
    ——《人民日报》“花儿为什么这样红------记黄冈中学办学之道”

    代表我国在北京举行的第31届国际数学奥林匹克竞赛的选手共有6名,湖北省黄冈中学独占2人:王菘和库超。有资料表明,一所中学同时有2名学生跻身于世界上规模和影响最大的学科竞赛——数学奥林匹克竞赛,在我国绝无仅有。
    ——《人民日报》“人梯”

    黄冈中学确实名不虚传,连续多年高考升学率在湖北全省排名第一,学科竞赛成绩在全省更是遥遥领先——在全国数学竞赛中,该校获得国家奖高达316人次;物理、力学全国竞赛获奖14人次。尤其是在国际奥林匹克数学竞赛中,共获两金两银一同五块奖牌,被誉为“普通中学的一面旗帜”,被湖北省确立为两所“示范学校”之一。
    ——《新华每日电讯》“鄂东有名校 黄高善育人”

    黄冈中学一位教师说了一句颇耐人寻味的话:“我所做的工作就是去掘开一个个学生的聪明泉,使他们成为研究者、思考者,而不是消极的知识掌握者。”思考、情感、创造、游戏,他们用多种方式让学生体验学习的惬意快乐。
    ——《中国青年报》“掘开聪明泉”

    黄冈中学的教育,不是培养‘考生’,而是培养‘学生’;不是把课堂变为按工艺流程进行人才生产的梦工厂,而是把学生作为一个个性鲜明的、鲜活的人来造就……
    ——《中国青年报》“光环笼罩黄冈中学”

    校有特色、教有特点、学有特长,这就是黄冈中学的育人之道。
    ——《中国教育报》“满园桃李分外香”

    每一届高考成绩的好坏,当然并不完全取决于高三这一年,而是高中整个阶段的任务。黄冈中学三年的整体部署就是三个字:“严”、“实”、“紧”。严,就是高一“严”。黄冈中学的学生由于原学校教学风格各不一样,要做到统一,必须在起始年级高标准严要求。具体体现在:学风严、管理严、行为规范严。通过严格要求,使学生们成为遵守行为规范、好学上进、自学能力较强的人才。实,就是高二“实”。学生有自我约束能力和自学能力以后,就要着重培养他们的兴趣爱好和特长,如参加各种竞赛小组、搞竞赛训练,全面提高学生的竞赛素质。紧,就是高三“紧”。高三阶段基本上是总复习阶段,严中有紧,紧中有序。
    ——《腾讯网》“神话下的黄冈中学 是地狱还是天堂”

    在黄冈中学,高考固然重要,但成才之路不止一条。
    在黄冈中学,好学生未必要听话,好老师不搞一言堂。
    ——《广州日报》“广东教改:下一步普及高中教育”

    复制一个天才容易,再造一个天才难。培养发现型人才和创新型人才正是黄冈中学素质教育的核心。
    ——《湖北日报》“学生是我的老师”

    “要使天才不致荒废,必须早期发现,长期培养。”这是黄冈中学在教学实践中悟出的一句名言。
    ——《长江日报》“培养国手的摇篮”

    黄冈中学的成功“秘笈”,概括来讲,就是全面贯彻党的教育方针,不断推进素质教育,以人为本,与时俱进。她是鄂东教育的“世纪亮点”,她是鄂东老区730万人民的荣耀。
    ——《神州儿女》“播种春天的希望”

    在黄冈中学,思想教育与知识的灌输和智能的培养已经完成了完美地融化为一体。人们称赞这高超的教育艺术,更为园丁们——这些小天鹅的放飞者默默无闻甘为人梯的奉献精神所感动。
    ——《中国通讯》“黄冈中学的魔方”

    黄冈中学之所以成为孕育英才的基地,首先因为她是培养名师的摇篮。
    ——《校园新风》“芳林红杏竞风流”

    “江山代有人才出,各领风骚数百年”,黄冈中学人才辈出,已成为“培养国手的摇篮”。
    ——《黄冈日报》“普通中学的一面旗帜-------黄冈中学建校九十周年来的光辉历程”

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